Межпредметные связи могут осуществляться не только в обучении, но и во внеклассной работе по географии.
Все это позволяет: во-первых, всесторонне, то есть с позиций различных предметов раскрывать содержание важнейших межпредметных идей, научных географических понятий, анализировать сущность современных экологических проблем;
во-вторых, обеспечивать преемственность и взаимосвязь обучения, внеклассной воспитательной работы и общественно-полезной деятельности школьников по исследованию и охране природы родного края.
При указанном подходе межпредметные связи в целостном педагогическом процессе начинают приобретать некоторые качественно новые существенные свойства и признаки, способствующие становлению и развитию у школьников многих ценных качеств. Перейти на страницу: 1 2
Другое по географии
Развитие и размещение ведущих отраслей промышленности Центрального федерального округа
Центральный федеральный округ занимает центральную часть Восточно-Европейской равнины. Границы его проходят не только с федеральными округами России – Северо-Западным, Южным, Приволжским, но и с суверенными государствам ...